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Mostrando las entradas de junio, 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

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Karen Jalil Valencia Olvera Ingeniería en Gestión Industrial CIVUL-1E-2020-019 En que consiste  el programa educativo: Formar profesionistas  que sean capaces de innovar ofrecer bienes o servicios que sean sustentables optimizando recursos y teniendo procesos  industriales más eficaces y eficientes. Que sean personas capaces de liderar de manera exitosa tanto procesos productivos como administrativos. Cuál es su objetivo: Formar líderes con visión empre sarial con la capacidad de integrar procesos productivos analizando, diseñando, gestionando e innovando la industria y las organizaciones con la finalidad de ser eficientes, eficaces, sostenibles y éticos. Cuál es su duración: Cuatro años. 8 módulos. Perfil de egresados: Podrá diseñar y gestionar sistemas inteligentes con la finalidad de incrementar la competitividad y productividad de las industrias optimizando los recursos disponibles, involucrando herramientas tecnológicas con responsabilidad y compr...

S3. ACTIVIDAD 2. REFLEXIÓN

Les comparto mi reflexión acerca de las Estrategias de aprendizaje.  Es curioso ver como aprende nuestro cerebro bajo que medios lo hace y referente al nuevo tema se plantean escenarios diferentes, en la vieja escuela todo era memorizado si bien nos iba podemos archivarlo a nuestra memoria a largo plazo, pero si realmente era un tema que no era de nuestro interés, automáticamente pasando una evaluación dicho tema se evaporaba.  El repetir la información tal cual el profesor lo enseñaba hasta cierto punto te bloqueaba y limitaba a no pensar diferente y no crear tu propio criterio, que al final si era algo impuesto y si el profesor no cooperaba te hacía que la asignatura fuera pesada y terminaras odiándola cuando en sí la realidad era otra. Durante estas pequeñas lecturas creía que mi cerebro aprendía de un solo modo, pero me di cuenta que no, cuando estoy aprendiendo un idioma la primera etapa por la que paso es la repetición simple después yéndome a copiar muchas veces la mi...

S3. Actividad 2. Mapa conceptual "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" y “Estrategias cognitivas”

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S3. Actividad 2. Ser estudiante en ambiente AVA

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Hola, les comparto la lectura que he subrayado y seleccionado las ideas más importantes a mi punto de vista de Ser estudiante e ambientes virtuales de aprendizaje. Al igual que el párrafo que más llamó mi atención, que fueron las características que deben poseer los estudiantes en línea y los que enfrentarán. De manera personal les compartiré como describiría cada una de estas características. Actitud pro-activa: El tener esa libertad y flexibilidad me da motivación para poder marcar mi propio ritmo siempre respetando todos y cada uno de los tiempos establecido, y teniendo siempre en mente mis objetivo claros y firmes Compromiso con el aprendizaje: soy una persona que le gusta estar aprendiendo constantemente y el aprendizaje que he adquirido en los últimos años de mi vida han sido autogestionados, aprenderé lo que me permita. Conciencia: Estaré presente equilibraré mi vida personal, mi trabajo en conjunto con estos estudios dando el tiempo necesario , con la tranquilidad de que ...

S3. Actividad 2. Texto Estrategias cognitivas

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Hola,  Les comparto el texto relacionado a las Estrategias Cognitivas, que he leído, y que más llamó mi atención. Cada que estudiamos existe algo presente que nos motiva para esforzarnos y realmente dedicaros a que queremos aprender, es bueno siempre preguntarnos para qué nos va a servir "X" tema y que aprendimos de él. Yo considero que siempre se aprende algo nuevo, ningún día puedes ir a la cama sin haber aprendido algo, depende de nuestro discernimiento para evaluar realmente si lo que llevamos acabo es o no fructífero para nuestro desarrollo. En los estudios a distancia hay que mantenernos motivados por que fácilmente podemos irnos y perder de vista nuestros objetivos el hecho de que sea una plataforma con libertad y flexibilidad, que no nos obliga a algo, podemos llegar a perdernos es ahí cuando debemos de mantener presente el por qué decidimos estudiar esa carrera a la cual nos inscribimos, recordemos nuestros objetivos y que esos sean el motor para d...

S.3 ACTIVIDAD 1 INTELIGENCIAS MULTIPLES

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De acuerdo a un test que realicé en  http://ceca.uaeh.edu.mx/multimedia/inteligencias/ Obtuve los siguientes resultados, es curioso cuando recién salí del bachillerato me aplicaron un test cuanto estaba en el proceso de elección de carrera y tenía un mayor desarrollo en la inteligencia lógico - matemático. Y tenía sentido ya que estudié la carrera de Ingeniería Industrial, ahora me llama la atención que he tenido un aumento o un ajuste y la inteligencia más desarrollada es: 1. Inteligencia Interpersonal, que de acuerdo a la interpretación menciona que de Fortalezas tiene: Auto-conocimiento y autor-regulación emociona, comunicación asertiva y concentración, quiero compartir que en su mayoría todos los aspectos son correctos y que en el último año de mi vida que fue cuando ingresé al mundo laboral sé que es en esta inteligencia que más trabajé pero... me causa ruido en la cuestión de la concentración suelo ser una persona que se distrae fácil mente y lograr la concentración puede lle...

S.2 Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

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El modelo educativo que oferta la UnADM es una propuesta bastante integrada y adaptada a las nuevas necesidades a las que como país o como sociedad en general nos encontramos presentes, el hecho de querer adquirir una superación profesional como desarrollo y para obtener una mejor calidad de vida, nos vemos involucrados en buscar los medios necesarios para poder cumplir con nuestros objetivos, es muy bueno que existan este tipo de instituciones se encuentren al alcance de muchísimas personas, que pongan a disposición todos los recursos necesarios que integrados con el compromiso, responsabilidad se integre y se superen todos y cada uno de los retos que las asignaturas correspondientes nos vayan demandando. También es de gran reconocimiento que sea una universidad inclusiva, es decir está al alcance de quien tenga la intención de superarse, crecer y desarrollarse, sin importar condición física o ideologías. Es de gran ayuda contar con foros y un blog con la finalidad de que seas ret...

S.2 ACTIVIDAD 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar re inscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?  no deber materias deberá seguir el orden de la retícula académica no rebasar el plazo máximo establecido para cursas el programa no presentar ninguna medida administrativa b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? Haber acreditado de manera exitosa todas las materias de los semestres anteriores que las materias a elección estén disponibles para su registro en la plataforma. c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? En el Artículo 29  d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura? 2. de forma ordinaria y el recursamiento. e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los    que te hayas inscrito. No se haya mandado evidencia de las actividades académicas cuando no se ent...

S1. Actividad 4. Listado de Distractores

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Existen distractores con los que todos los días me enfrento pero el más complicado es mi propia concentración, en algunas ocasiones mi mente se puede encontrar dispersa y me cuesta tomar la concentración en un tema y si en un momento el mismo no llama mi atención o no es de mi interés, en automático mi cerebro busca como salir para no prestar atención.  dentro de las cosas que mi cerebro busca como salidas son las siguientes: Celular: Debo  Limitar y bloquear el uso de redes sociales, a una tiempo reducido y realmente tener el compromiso de no pasar más del tiempo establecido. Lugar ordenado: en muchas ocasiones tener un área de trabajo con cosas o accesorios que sean innecesarios genera que pueda perder mi concentración, por lo que debo destinar un área exclusiva para mi estudio dedicado a la carrera y pueda centrar mi atención sin dichos distractores. <a href='https://www.freepik.es/fotos/cafe'>Foto de Café creado por user18526052 - www.freepik.es</a> El ru...

S1. Actividad 4 Mi Agenda

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Hola, Comparto mi agenda diaria que actualmente tengo es de Lunes a Sábado. conforme siga mi proceso dentro de mi nueva carrera estoy de acuerdo que deberé modificar y planificar mejor mi tiempo. Procuro darme tiempo de descansos ya que me interesa también cuidar de mi salud, tener tiempos de descanso reconfortante es un momento de agradecer a mi cuerpo por la actividad que desarrollo en todo el día y poder darle la oportunidad de recuperarse para iniciar otro día con muchísima energía. El día Domingo lo destino totalmente a descanso y convivencia familiar.